بوابة النويدرات البوابة الإعلامية لقرية النويدرات
- .
أ. يوسف مدن النويدري: تاريخ عمل، وجهد، وإنتاج ثقافي.
التقيت هذا الرجل المثقف الجاد التربوي أكثر من مرة. وفي كل مرة يشدني بشخصيته القوية، آخرها هذا الإسبوع في فاتحة أحد المؤمنين في قريته النويدرات.
إنه الباحث والمؤلف والكاتب الأستاذ يوسف يعقوب مدن من النويدرات الحبيبة.
تبادلنا الحديث في أكثر من موضوع ثقافي، وخاصة عن كتبه التي ألفها وبعناوين كثيرة ومختلفة، مما يؤكد على مستواه الثقافي العالي وعطائه الغزير.
مؤخرا، كَتبَ جزءا من سيرته الذاتية والثقافية مع شعار جميل أعجبني : تاريخ عمل، وجهد، وإنتاج ثقافي.
ذكر في مقدمة سيرته بأن كتابة شئ من سيرته ربما يستفيد منها آخرون ممن يحتاج إلى التعلم من الآخرين وتجاربهم. وهي “سيرة مختصرة ذكرتُ بإيجاز شديدة لمراحل مهمة من عمري وبخاصة حياتي الثقافية، وتحكي للناس شيئًا من نشاطي بخاصة الثقافي، وهي سيرة ارتبطت بتعليمي منذ ولادتي، وأصبحت أكثر وضوحًا بدخولي المدرسة والكتاتيب، ومؤسسات العلم داخل بلدنا المعطاء البحرين، وفي خارجها بخاصة تعليمي ودراستي في بلد شقيق مجَّانا وهي الكويت العزيزة، وسهَّل عليَّ الوصول إلى أهدافي كلها أو بعضها”.
شخصيا، لم أتعب كثيرا في البحث عن ما أكتب، فقد سبقني في الكتابة عنه الدكتور عبدالله المطوع في نوفمبر 2020م في عدد الأيام رقم 1442، حيث ذكر أنه وُلد بمنطقة بربورة قرب النويدرات في عام 1954م. تأثر بالمحيط القروي في المجالين الثقافي والديني، وتشرّب من عاداتها وتقاليدها وقيمها والحياة الاجتماعية والدينية فيها.
من مؤهلاته الاكاديمية:
+ الشهادة الثانوية\/قسم أدبي بمدرسة مدينة عيسى الثانوية عام 1972م.
+ ليسانس الآداب والتربية (تخصص علم النفس وعلم الاجتماع)، كلية الآداب والتربية، جامعة الكويت، عام 1976م بدرجة جيد جدًا.
+ شهادة (دبلوم عامة في التربية)، من جامعة عين شمس، القاهرة، كلية التربية، تقدير (جيد جدًا عال)، عَــام 1992م.
+ دبلوم الإدارة المدرسية بجامعة البحرين، كلية التربية، درجة تقدير (امتياز)، مملكة البحرين، تاريخها سنة 2004م.
+ شهادات تمهن كثيرة، ودورات العمل وحوافزه .
شغلته الكتابة والتأليف والتحقيق منذ الثمانينات متأثرًا برجالات القرية من العلماء والمثقفين.
من تأليفه:
1. «مبادئ علم النفس» لطلبة المرحلة الثانوية عام 1980م
2. «دراسات في مجال التعليم المدرسي» (غير منشور)،
3. مواضيع نُشرت في مجلة (قضايا تربوية) منها «مبدأ تكوين الاتجاه النفسي والعقلي قبل الفهم» عام 1993م، «التغذية الراجعة في مجال التعليم والتعلم»
.
